お正月の遊びといえば「福笑い」。
１年生は、１月２４日、EAAのエドリン先生との英会話の学習で、体の部分や顔の部分を英語で言う言い方を覚えました。
その後で、みんなで福笑いをしました。
帽子で目隠しをして、エドリン先生が言った顔の部分を紙の上に置いていきます。
上手にキャラクターの顔が完成して大喜びしたり、出来上がった顔を見て大笑いしたり、楽しい時間になりました。
１月２５日は、３年生がエドリン先生と外国語の勉強です。
"Go straight." "Down." "Right." "Left."の言い方を覚えて、福笑いです。
帽子で目隠しをしたグループの友達に、上手に英語で声をかけて誘導します。
英語での伝承遊びは子どもたちにとって新鮮で、英語も身近に感じられました。
今日は、風が強くて絶好のたこあげ日和です。
１年生は、生活科の「ふゆをたのしもう」の中の「そとであそぼう」の学習で、「たこ」を作りました。
今日は、その「たこ」を使って校庭で遊ぶ日です。
「子どもは風の子」という言葉どおり、強い風の中でも楽しくたこあげをしました。
先生が上手にあげるコツを教えてくれました。
西風に乗って、だんだん高くたこがあがってきました。
上手に風を捉えることができると、本当に高くあがります。
思い思いに絵を描いたオリジナルたこが、空に舞う姿は子どもたちの元気そのものです。
今はあまり見られなくなったたこあげの風景ですが、たこあげに限らず伝承遊びはこれからも大切に受け継いでいきたいものです。
１月１９日(水)の５校時に、６年生の社会科で人権教育に関する研究授業を行いました。
大正時代に入り、社会運動が広まりを見せた頃の時代背景を知り、社会運動に携わった人々の思いを考えました。
「全国水平社の結成(山田孝野次郎少年）」「女性の地位向上を目指す運動（平塚らいてう）」「労働者や農民の運動」の３つの例を取り上げました。
その中から特に関心をもった人（運動）について、教科書や資料集、担任が用意した資料を使って調べ、その思いを考えました。
その後、グループに分かれて意見交換です。友達の考えに触れ、共感したり新たな発見をしたりしました。
４５分間は短く、もっと意見交換をしたかった様子でした。
差別をされたり苦しい思いをしたりしてきた人々が、地位の向上を目指して団結し立ち上がった、当時のエネルギーを感じ取ると同時に、差別を許さない心と実践力をさらに育てていきたいと思います。
５年生で、栃木県金銭教育アドバイザーの佐藤実様をお迎えし、金銭教育を実施しました。
まずは、「お金が好きな人」という質問。これには、たくさんの手が挙がりました。
昔は、お金は大切に取っておくものという考えが主流でしたが、今はどうやって大切に使うかが重要だそうです。
また、現在発行されているお金の種類を教えていただきました。
意外と忘れているのが、２０００円札の存在です。佐藤先生が持って来てくださったお札を見せていただきました。「初めて見る！」という子もいました。
今は、本物のお金を出さずにカードなどで欲しいものが手に入る時代です。だからこそ、気をつけなければならないことを教えていただきました。
お金の貸し借りをしないこと、クレジットカードは家の人のもの、必要なものは立ち止まって考えることなど、子どもたちは一つ一つ真剣に耳を傾けていました。
お金は、意味のある使い方をするようにとのお話がありました。
人を喜ばせたり、目標や夢を叶えたり、良い社会を作るためだったりと、使い方を考えることができる人に育ってほしいと思います。
大人も大変ためになる１時間でした。
３学期が始まって１週間です。どの学年も、学年のまとめの時期を迎えています。学び残しがないように、子どもたちも教師も真剣です。
４年生の社会科の時間。今日から新しい単元「焼き物づくりの盛んな益子町」の学習に入りました。
５月に遠足で益子に行き益子焼の絵付け体験をしたことを思い出し、学習への興味もぐんと高まります。
どんなことを学習するのか見通しをもった後で、疑問に思ったことやもっと知りたいことを出し合いました。
ここで活躍するのがタブレットです。
「付箋」という機能を使って、自分の意見を出し合います。紙に書かなくても、友達がどんな考えをもっているのかをタブレット上で確認でき、意見交換ができます。
副読本を読んだら、早速タブレットを使って付箋に意見を入力します。
タブレットの扱いは慣れたものです。
付箋機能も使いこなしています。
「文房具」のように使うことができるよう、教員どうしで情報交換しながら、効果的なタブレットの使い方を工夫しています。
１月１３日(木)、５年生の親子ふれあい学習が行われました。
今まで総合的な学習の時間に「めざせ米(マイ)スター」というテーマで、米作りについて学習してきました。
これまで、地域の岡部様にご指導、ご支援をいただき、田植えや稲刈り体験をしてきました。
また、自分で設定した課題について、タブレットで調べたり、実際に試してみたりして、そこから分かったことをタブレットや模造紙にまとめました。
この日は、親子ふれあい学習として、保護者の方にプレゼンをしました。保護者の方だけではなく、米作りの師匠とも呼ぶべき、岡部様もお招きし、学習した成果を見ていただくことにしました。
お世話になった岡部様に、代表児童からの感謝状贈呈も行いました。
最後は、岡部様からいただいたお米を炊いたほかほかのご飯を試食しました。
つやつやのご飯は、噛めば噛むほど甘く、次が給食だということも忘れてしまいそうです。
感染症対策を万全にして、岡部様に感謝しながら美味しくいただきました。
これからは、一粒の米も大事にして、感謝をしていただきたいと思います。
今朝は、昨夜降った雨が凍るほどの寒さでした。学校の駐車場にできた水溜りも凍っていました。そんな中でも、子どもたちは元気に登校しました。
今日は、３年生以上は「かなふり松チャレンジ」です。
２校時は国語、３校時は算数のテストに「チャレンジ」しました。
いつもの単元テストとは違うので、それだけで大変です。
３年生から６年生まで、時間いっぱい取り組んでいました。
終わった後は、深い溜め息。がんばりました。
結果は来月返ってくる予定です。
あけましておめでとうございます。
令和４年がスタートしました。
学校は今日から３学期です。雨の中でしたが、みんな元気に登校しました。
始業式では、目標を立てて実行することの大切さを「トーマス・エジソン」を例に話しました。
始業式の後教室を覗いてみると、それぞれの学年で、学習したものを提出したり持ち物を整理したり、３学期の準備をしたりしていました。
１年生は、新年の誓いのお清書です。今年頑張りたいことがたくさんあるようです。
２年生は、できあがった新年の誓いを提出していました。丁寧に書けています。
３年生は新しい清掃分担を決めていました。やる気満々です。
４年生は新しい漢字スキルが配られていました。３学期もたくさん練習してたくさん覚えます。
５年生は黒板に先生からの熱いメッセージがはってありました。
寅年にちなんで…
６年生はタブレットを保管庫に戻していました。６年生になると、自分たちでなんとかできるものです。
そして、終わった６年生は図書室で図書の返却をしていました。卒業までの残り数か月、たくさん図書室を利用してください！
昇降口も新年を祝っています。
まだまだ感染症の心配は尽きませんが、子どもたちにとって、そして皆様にとって、輝かしい１年となりますように！
今日は、第２学期の終業式でした。
代表児童の作文からも、それぞれが目標に向かって努力した様子が伝わりました。
２学期最後の日、各教室で通知票を先生からいただいたり、学年に応じてまとめや振り返りを行ったりしました。
１年生は、荷物の整理を終わらせ、大掃除に向けての準備中でした。
２年生は、タブレットを持ち帰る準備です。充電器のコードをまとめるのに一苦労です。
３年生は、「つりざお」の片付けです。自分で作ったつりざおはどこかな。
４年生は、余裕のクリスマスパーティーです。かわいいサンタさんがいっぱい。
５年生は冬休みの過ごし方について確認していました。規則正しい生活が送れるかな。
６年生は、年が明けるとすぐに卒業式です。卒業までの心構えを先生から聞いていました。
給食の前に大掃除をしました。いつもより５分長く、丁寧に掃除をしました。
今年最後の一斉下校。
中には、「お世話になりました。」「ありごとうございました。」「良いお年を。」とあいさつをして帰っていく子どもたちも。
富田小の子どもたちのあいさつ上手に感動しつつ、お別れしました。
明日からの１７日間の冬休み、健康に気をつけて安全に楽しく過ごせますように！
そして、皆様、良いお年をお迎えください。
５年生は総合的な学習の時間に、「米作り」を課題として学習を進めています。
これまで、地域の岡部様のご協力を得て、田植え体験や稲刈り体験をさせていただきました。また、グループごとにテーマを決め、調べ学習を進めてきました。
今は、１月の発表会に向けての準備中です。
模造紙にまとめるグループ、タブレットでプレゼンをするグループなど、発信の仕方も様々です。
模造紙にまとめるために、学習室やオープンスペースで頭を突き合わせて作業中です。
発表会には保護者の方と岡部様もご招待する予定です。
学習したことを分かりやすく伝えられるように、協力して頑張っています。