１０月１２日(火)６校時に、３年生のクラブ見学を行いました。
来年度、どのクラブ活動に入るか考えるヒントにします。
それぞれのクラブで、クラブ長をはじめクラブ員が、クラブの楽しさをアピールしたり体験をさせたりしました。
３年生からは、
「何かを作るのもいいけど、運動もいいな。」
「どのクラブも楽しそうで、迷うなあ。」
「来年が楽しみ。」
などという声が聞こえました。
⬇ 実験・発明クラブ
⬇ 家庭科クラブ
⬇ パソコンクラブ
⬇ ダンスクラブ
⬇ スポーツクラブ
⬇ 卓球クラブ
今日の３校時は６年生の食育指導でした。
大畠栄養教諭をお招きし、バランスの良い献立について考えました。
今日の給食を例にして、給食１食分にはにはどんな食材が使われ、どんな栄養があるのかを確認しました。
今日の給食は、黒パン、白身魚フライ、野菜スープ、れんこんサラダ、牛乳です。
さすがは６年生、五大栄養素については学習済みなので、食材がどの栄養素に当てはまるか、どんどん答えることができました。
１食分の献立を立てるために、栄養教諭と呼ばれる先生が栄養を細かく計算していること、成長には差があるのでみんなと同じ量を食べなくても大丈夫なことなどを教えていただきました。
そして、色々な食材が互いに栄養を補い合っていることも分かりました。
４校時は、１年生の食育指導。親子ふれあい学習として、保護者の方と一緒に学習しました。
みんなの体の中に栄養の木があり、黄色、赤、緑の食品を食べるとそれぞれの木が育つことを教えていただきました。
６年生と同様、今日の給食に使われている食材を黄色、赤、緑の３つの栄養に分けてみました。
１年生も、食材を「ねつやちからになる」「ちやみくやほねになる」「からだのちょうしをととのえる」の３つに分けましたが、全問正解！
元気な体を作るために、嫌いなものでも少しは食べられるように、最後に大畠先生に魔法をかけてもらいました。
今日の給食、元気に食べられたかな。
ギガスクールサポートスタッフの小竹先生の勤務が、今日で終了となりました。
一人１台タブレット端末が配備され、今年度本格的に活用するにあたり、週１回ほど勤務していただきました。
小竹先生には、タブレットの立ち上げ方や入力の仕方、授業での活用の仕方など、たくさんのことを教えていただきました。
児童はもちろん、教員も本当にお世話になりました。
今日は、給食時にリモートで小竹先生から子どもたちにお別れのご挨拶をいただきました。
まだまだ教えていただきたいことがたくさんある中でのお別れで、とても残念です。
小竹先生、ありがとうございました。
今週から、運動会の練習が校庭で本格的に行われるようになりました。
ご近所の皆様には、賑やかにしてしまい申し訳ありません。
６年生は、今日は体育館で「富田ソーラン」の練習です。
昼休みには、昨日は閉会式、今日は開会式の練習をしました。
一つ一つの動きを確認しながら、運動会の始まりにふさわしい開会式になるよう、がんばっています。
運動会まであと約２週間。子どもたちの気持ちも高まってきました！
１０月５日の昼休みに、児童会室で新旧代表委員の引き継ぎを行いました。
初めに旧代表委員から「進んで発言できた。」という反省や「がんばってください。」という新代表委員への励ましの言葉など、一言ずつ発表しました。
その後、新代表委員から一言ずつ抱負を発表しました。
「恥ずかしがらずに発表したい。」「みんなの役に立てるようにがんばりたい。」など、頼もしい言葉が聞かれました。
最後に、旧代表委員から新代表委員へとファイルの受け渡しと仕事の引き継ぎを行いました。
旧代表委員さん、ご苦労さまでした。
新代表委員さん、よろしくお願いします。
台風接近という荒天にもかかわらず、PTA会長様をはじめ６年生の保護者の皆様にお集まりいただき修学旅行説明会を開催しました。
１１月に予定している修学旅行について、感染症対策を中心に６年担任から説明をしました。
保護者の皆様は担任の説明に熱心に耳を傾け、メモをとる姿が見られました。
説明の後は、「児童が発熱したときの対応は？」「感染症にかかったときはどうしたら？」などの質問が出ましたが、現地の病院や保健所等で対応することで安心していただけました。
修学旅行について保護者の皆様にご賛同いただき、ありがとうございます。
細かい日程や持ち物など詳しいことは、通知やしおりでお知らせいたします。
お世話になりました。
今日は、大畠昌枝栄養教諭をお招きし、「五大栄養素とその働き」についての食育指導を行いました。
「サエちゃん」と「マーくん」の食事の例を取り上げ、二人の食事の良いところや良くないところを話し合いました。
児童からは、サエちゃん、マーくんの食事について「ご飯を食べていない」「野菜を食べていないからバランスが悪い」など、たくさんの意見が出ました。
野菜が不足していると体の調子が悪くなる、便秘になるなど、栄養素が不足していると何が良くないのか、また、過剰に摂取すると体にどんな影響があるのかなど、大変分かりやすく教えていただきました。
授業の終わりに、児童からは、「バランスよく食事を摂ることが大切だと分かった。」「野菜が嫌いだけど、食べるようにしたいと思った。」などという振り返りがありました。
五大栄養素と体との関わりについて詳しくお話をお聞きすることができ、充実した１時間でした。
６時間目の３年生は国語の時間です。
「山小屋で三日間すごすなら」という「対話の練習」の学習です。コロナ禍ですが、気をつけながら話合い活動を行いました。
それぞれがやりたいものを付箋に書き出し、グループで１日目、２日目、３日目にやることを相談して決めました。
自分がやりたいことを主張するだけでは話合いがまとまりません。友達の意見を聞いて、似ているものを合体させたり、譲り合ったり。でも、どうしてもやりたいものは理由をつけて友達を説得します。とても楽しい学習です。
「魚つりをする」
「水遊びをする」
「きち（基地）をつくる」
「星を見る」
「昼ごはんをつくる」
「たんけん（探検）する」
など、空想の中の山小屋体験を楽しんでいました。
本当にこんな楽しいことができる日が来るといいですね。
緊急事態宣言下ではありますが、１０月２３日の運動会に向けて、少しずつできるところから運動会の練習を始めています。
表現の練習、リレーの選手決めなど、学年で着々と練習をしているところです。
今日は、１年生が玉入れの練習をしていました。
また、他の学年も５０ｍ走や１００ｍ走のタイムを計っていました。
来週には、全体練習を行う予定です。
来年は、「いちご一会とちぎ国体・いちご一会とちぎ大会」が栃木県で開催されます。
足利市はレスリング、ボウリング等、複数の種目の会場になるそうです。
来年の開催に向け、今日は６年生が「手作り応援のぼり旗」を作製しました。
指定された都道府県を応援するメッセージやその都道府県にちなんだイラストをグループごとにデザインし、旗に油性ペンで描いていきます。
全国各地から訪れる選手や関係者の皆さんを温かくお迎えする気持ちをもつだけでなく、担当した都道府県に関係のあるものを調べることで、社会科の勉強にもなります。
すてきな応援のぼり旗ができそうです。
昨日は秋分の日。学校周辺の田んぼの風景も変わってきました。
彼岸花も見頃が終わりに近づいているようです。
