９月８日から、朝の読み聞かせが再開しました。
久しぶりの読み聞かせに、子どもたちはわくわくです。１年生から４年生の各教室に、本を真剣に見つめ、読み聞かせボランティアの声に耳を傾ける子どもたちの姿がありました。
そして、ボランティアの方々も読み聞かせをしている表情がとても楽しそうなのが印象的でした。
その後、子どもたちが学習する姿もとても楽しそうでした。
音楽、図工、算数…。きらきらと輝いていたり、ぴかっと真剣に光っていたり、学びに向かう子どもの目はすてきです。
二学期が始まって１週間。
今週は夏に逆戻りしたような暑さ。今日は湿度も高かったため、中休みと昼休みは室内で過ごしました。
学習は、順調に進んでいます。
１年生は、発表が上手になりました。最後まで友達の発表をを聞いて、質問をすることができます。
２年生は、タブレットでの学習です。タブレットの画面を見つめる目が真剣です。
４年生は図工で「ヘンテコ山の物語」。自分で考えたヘンテコ山を絵に表します。たくさんのヘンテコ山が出来上がりそうです。
５年生は理科で「ヒトの誕生」について学習していました。ヒトの始まりがとても小さいことや、細胞分裂を繰り返す画像に驚きの声が上がりました。
６年生は算数。分数の割り算の学習です。６年生になると難しい問題も解けるようになります。
３年生は午後出かけるために早めの給食。大急ぎで準備です。
２、３年生は、午後、フラワーパークプラザ（市民プラザ）で演劇教室でした。「一休さんの劇を見てきたよ。」と、嬉しそうに話してくれました。
本物に触れることができ、いい体験になりました。
今朝、風の子、たつの子のクラスの子どもたちが、育てていた野菜を収穫しました。
立派に育ったナスやピーマン、オクラ、たわわに実ったミニトマトを、嬉しそうに袋に入れていました。
学習も本格的に始まりました。
学習、係活動決め、席替えなど、みんな気持ちを切り替えて頑張っています。
明日、明後日はお休みです。
元気をチャージして、また来週会えるのを楽しみにしています。
今日から二学期が始まりました。
健康観察の後、リモートで始業式を行いました。
児童代表の発表は緊張します。
始業式後、新しくお見えになった先生の紹介をしました。
教室からは、画面越しに「お願いします！」の元気な挨拶が聞こえました。
2時間目からは通常の授業ですが、先生の話を聞いたり、夏休みに頑張って取り組んだ宿題を提出したりしました。
久しぶりの給食はカレーでした。おいしくて、いっぱい食べました。
二学期も元気に頑張ります！
今日は、「とみたのかるた実行委員会」の山本様に案内していただき、地域探訪を行いました。
今回は、駒場町から西場町、そして稲岡町をめぐりました。
初めに三柱神社。足利市の重要文化財となっています。
途中で、昔冬になるとスケートリンクになったという場所を教えていただきました。
そばに建っている小屋は、更衣室だったそうです。
「養老碑」です。富田にはすばらしい教えが残っています。
富田といえば大小山、大小山と言えば阿夫利神社です。
石尊の滝を初めて見る教員も多数です。台風１９号でいたんだところを地元の方々が直したそうです。
雲竜寺は雨乞観音で有名だそうです。
西場といえば百観音。佐野の住民でも知っています。
龍泉寺では仁王像がお出迎えです。その前の釣地橋にどきどきです。
富田のパワースポットです。
このあと、戦没者の供養塔などを見学しました。
約２時間の探訪でしたが、富田の良いところをたくさん知ることができた２時間でした。
復習がてら、再度訪れてみたいと思います。
今日の午後は、いつもダンスを教えてくださっている三田先生が来校してくださいました。
今年の運動会のダンスを先生方に教えてくださいました。
一緒に真似てみたり、ビデオに撮ったりと、先生方も必死です。
夏休み明けに、子どもたちと一緒に練習するのを楽しみにしています。
また、公民館では、『富田わくわく子ども教室」が行われていました。
最終回の今日は、絵手紙講座でした。
花てがみの会の皆様のご指導で、楽しく絵手紙を描きました。
中ボラも来てくれていましたが、せっかくなので…と、一緒に絵手紙作り。
味わい深い作品ができあがっていました。
いろいろなことに挑戦する夏休み。皆さんはいかがですか？
今日は図書室開放の３回目です。
９時過ぎには、利用する児童が来室し始めました。
本を借り直して読書をしたり、自主学習をしたり、読書感想文を書いたりと、思い思いに図書室を活用していました。
昨日、今日と、比較的涼しい日が続きました。読書や学習が進みそうですね。
図書室の開放は今日で終わりです。
夏休みの学習は計画的に進めているでしょうか。
また、感染症はまだまだ心配な状況です。
感染症、熱中症に気をつけながら、体力づくりも忘れずに！
夏休みは４分の１過ぎました。
今日は、図書室を開放する日です。
感染症対策として、換気はもちろんですが、図書室の入り口には消毒とサーマルカメラを用意し、６人がけのテーブルは３人以下で使用するようにしました。
９時になると、早速夏休み用の本を借り直したり、夏休みの宿題を進めたりする姿が見られました。
９時半頃になると、さらに来室する児童の姿が増えました。
学習や読書に集中して取り組んでいました。
今日が２回目の図書室開放。次回８月５日が最後です。
７月２２日(金)に、総合教育センター教育相談部の揖斐俊博先生をお招きして、本校教職員の研修会を開きました。
「ソーシャルスキルトレーニング」について学びました。
ソーシャルスキルとは、「よりよい人間関係を築くために必要な能力や技術」「それぞれの『思い』や『考え』を伝え合う技術」だそうです。
昔は、兄弟が多かったり、学校から帰ってから外で異学年の子どもたちと遊んだりと、自然と身につくことができた力です。
今は、そうした機会が減っていたり、コロナ禍のためにマスクに下に隠れた表情が読み取りにくかったりして、トラブルが起こりがちです。
今回は、揖斐先生に「ソーシャルスキルトレーニング」について基礎から教えていただくとともに、教職員も実際に体験してみました。
役割演技で場面設定を確認します。
どんな言葉掛けがいいか…先生も悩みます。
いろいろな場面設定で役割演技です。
先生方は演技は揃いです。
相手の気持ちを想像して、状況に合わせた言葉掛けや行動ができるように、学級活動などで取り入れていきたいと思います。
今日は、夏休み直前とあって、夏休みの過ごし方について話し合ったりテストの振り返りを行ったりしました。
夏休みの課題が配られた学年もあったようです。
夏休みの課題を前にして、「どうして夏休みはこんなに宿題が多いんですか？」と尋ねられる一幕もありました。
夏休みはやりたいこともたくさんあるでしょう。４２日間の夏休み、計画的に宿題を進めましょう！
１学期最後の昼休み、外で元気に遊ぶ姿がありました。
先生と鬼ごっこをする姿も。「先生、頑張って！」
図書室では何やら相談事をしているグループもありました。
「内緒！」ということなので、写真は撮らずにおきます。
一方で、静かに読書を楽しむ姿もありました。
明日は終業式です。みんな元気に登校できることを願っています。